Os acadêmicos do curso de Psicologia participaram de mais uma aula enriquecedora de Neuroanatomofisiologia, aprofundando a discussão sobre o artigo “Subjective Signal Strength Distinguishes Reality from Imagination”, que investiga como o cérebro diferencia experiências reais da imaginação a partir da intensidade subjetiva dos sinais perceptivos.
Durante a atividade, foram exploradas importantes relações entre percepção, consciência e estruturas neuroanatômicas responsáveis pela atenção e pelo estado de alerta cerebral. Entre os principais temas abordados esteve o SARA — Sistema Ativador Reticular Ascendente — estrutura fundamental para a manutenção da vigília, atenção e consciência.
Localizado principalmente no tronco encefálico, o SARA atua modulando o nível de ativação cortical, funcionando como um verdadeiro “interruptor” do estado de alerta cerebral. A partir desse entendimento, os acadêmicos refletiram sobre como a percepção da realidade não depende apenas dos estímulos externos, mas também da forma como o cérebro seleciona, integra e interpreta as informações sensoriais.
A discussão permitiu relacionar conceitos de atenção, consciência perceptiva e processamento cognitivo, demonstrando como alterações nesses circuitos podem influenciar diretamente a experiência subjetiva da realidade e a construção da percepção humana.
Integrando neuroanatomia, neurofisiologia e Psicologia de maneira aplicada e crítica, a atividade proporcionou um espaço de reflexão científica e aprofundamento teórico, estimulando os estudantes a compreenderem o cérebro como um sistema dinâmico e essencial na construção da experiência humana.
