Os estudantes do Curso de Psicologia da FEMA participaram, no dia 27 de agosto de 2026, de uma oficina teórico-prática que integrou a programação do mês da Psicologia. A atividade teve como tema “Literatura Infantil como ferramenta de intervenção psicológica: possibilidades clínicas, escolares e neuropsicológicas” e foi conduzida pela psicóloga Caroline Daronco Campos Romero Sanches.
A oficina teve como objetivo apresentar as possibilidades de utilização da literatura infantil como recurso de intervenção em diferentes contextos da Psicologia, favorecendo o desenvolvimento emocional, cognitivo e social das crianças por meio da contação de histórias, atividades lúdicas e estratégias fundamentadas na Psicologia.
Durante a atividade, os acadêmicos refletiram sobre as relações entre Literatura e Psicologia e conheceram a obra “Laluca e o Baú das Emoções”, explorando suas possibilidades como recurso de intervenção. A programação também contou com uma vivência prática, permitindo aos estudantes experimentar estratégias e recursos terapêuticos que podem ser utilizados no trabalho psicológico com crianças.
As histórias, personagens, conflitos e situações simbólicas presentes na literatura infantil podem contribuir para que a criança reconheça sentimentos, compreenda experiências e encontre formas mais seguras de expressar aquilo que, muitas vezes, ainda não consegue comunicar diretamente por meio da fala. Nesse sentido, a literatura pode atuar como mediadora no processo de expressão e elaboração de diferentes vivências infantis.
A oficina também contemplou atividades em grupo e discussões sobre as possibilidades de aplicação desses recursos nos diferentes campos de atuação da Psicologia, incluindo os contextos clínico, escolar e neuropsicológico.
A experiência contribuiu para ampliar o repertório dos acadêmicos e aproximar a formação teórica da prática profissional, demonstrando como recursos criativos e lúdicos podem ser incorporados à atuação psicológica de maneira planejada e fundamentada.
