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FEMA
Com um formato híbrido de palestra-show, o espetáculo proporcionou ao público uma imersão na trajetória da MPB a partir da perspectiva dos festivais que marcaram diferentes gerações.
Um encontro marcado por aprendizado, troca de experiências e conexões estratégicas entre empreendedores, acadêmicos e profissionais. Teve como tema “Comunicação Inteligente para Vendas”.
Os acadêmicos do 3º semestre do curso de Marketing da FEMA participaram, no dia 31 de março, de uma atividade prática em Boa Vista do Buricá, com visita à Associação Hospitalar Boa Vista (AHBV).
A FEMA teve a satisfação de receber a visita da equipe da DPM Educação, em um momento importante de fortalecimento e alinhamento da parceria entre as instituições.
Os acadêmicos do curso de Ciências Contábeis da FEMA participaram, no dia 11 de março, de uma atividade que conectou o conhecimento acadêmico à prática profissional.
Os estudantes do 1º período do curso de Psicologia da FEMA participaram de uma atividade prática na disciplina de Neuroanatomofisiologia, realizada no Laboratório de Estrutura e Função, sob mediação do professor Guilherme D.
Os estudantes do terceiro período do curso de Psicologia da FEMA participaram de uma imersão teórica e prática na disciplina de Psicologia do Desenvolvimento Humano: Adultez e Velhice, mediada pela professora e psicóloga Flávia M. Pereira Albuquerque.
No dia 26 de março de 2026, os acadêmicos do primeiro semestre do curso de Psicologia da FEMA participaram de uma atividade prática na disciplina de Processos Psicológicos Básicos, com foco no estudo da atenção e da concentração.
A supervisora acadêmica, Denise Felber Chaves, e Graciela Borges Frainer, coordenadora da Incubadora Acadêmica de Tecnologia de Inovação (IATI), participaram do Seminário do Ecossistema Regional de Inovação e Empreendedorismo da Fronteira Noroeste
Os acadêmicos do 3º período do curso de Psicologia iniciaram, no dia 18 de fevereiro, uma nova etapa em sua formação acadêmica: os Estágios Supervisionados do Núcleo Comum I.
Os acadêmicos do 3º semestre participaram de uma atividade prática na disciplina Intervenções a partir da Teoria Cognitivo-Comportamental.
