• Estudantes de Direito da FEMA realizam CineJus e discutem questões de alienação parental.

    Na última sexta-feira, 10 de novembro, a turma do 6º semestre do Curso de Direito das Faculdades Integradas Machado de Assis participou de uma aula diferenciada. Sob a coordenação da professora Juliana Marques Schubert, a disciplina de Direito Civil V - Família, explorou o tema da alienação parental através de um CineJus.

    Durante a primeira metade do encontro, os alunos foram introduzidos à matéria por meio de apresentações específicas. Posteriormente, foi exibido o documentário "A Morte Inventada", obra reconhecida por abordar a complexidade desse fenômeno.

    Após a projeção, cada estudante teve a oportunidade de expressar suas opiniões e reflexões acerca do filme e do conteúdo abordado em sala de aula. Destacou-se o reconhecimento, por parte dos alunos, das diferentes manifestações de alienação parental conforme descritas na Lei nº 12.318/10, evidenciando a ligação entre a teoria estudada e as situações reais retratadas no documentário.

    O evento se mostrou não apenas uma atividade educacional, mas também um espaço valioso para a troca de ideias e a compreensão mais profunda das questões ligadas à família no âmbito jurídico.

    Essas iniciativas oferecem aos futuros profissionais do Direito da FEMA a oportunidade de conectar teoria e prática, enriquecendo seu entendimento sobre assuntos sensíveis e relevantes no contexto jurídico contemporâneo.

    #cinema #cinejus #direito #faculdade #graduação

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Na última sexta-feira, 10 de novembro, a turma do 6º semestre do Curso de Direito das Faculdades Integradas Machado de Assis participou de uma aula diferenciada. Sob a coordenação da professora Juliana Marques Schubert, a disciplina de Direito Civil V - Família, explorou o tema da alienação parental através de um CineJus.
Durante a primeira metade do encontro, os alunos foram introduzidos à matéria por meio de apresentações específicas. Posteriormente, foi exibido o documentário "A Morte Inventada", obra reconhecida por abordar a complexidade desse fenômeno.
Após a projeção, cada estudante teve a oportunidade de expressar suas opiniões e reflexões acerca do filme e do conteúdo abordado em sala de aula. Destacou-se o reconhecimento, por parte dos alunos, das diferentes manifestações de alienação parental conforme descritas na Lei nº 12.318/10, evidenciando a ligação entre a teoria estudada e as situações reais retratadas no documentário.
O evento se mostrou não apenas uma atividade educacional, mas também um espaço valioso para a troca de ideias e a compreensão mais profunda das questões ligadas à família no âmbito jurídico.
Essas iniciativas oferecem aos futuros profissionais do Direito da FEMA a oportunidade de conectar teoria e prática, enriquecendo seu entendimento sobre assuntos sensíveis e relevantes no contexto jurídico contemporâneo.