Os estudantes do 1º período do curso de Psicologia da FEMA participaram de uma atividade prática na disciplina de Neuroanatomofisiologia, realizada no Laboratório de Estrutura e Função, sob mediação do professor Guilherme D. A aula teve como foco o estudo do telencéfalo, aproximando o conteúdo teórico da vivência prática. A proposta foi conduzida por meio de metodologia ativa, com os acadêmicos organizados em grupos e utilizando modelos anatômicos para a manipulação direta das estruturas. Durante a atividade, foram exploradas as características morfológicas e funcionais do cérebro, facilitando a compreensão dos conteúdos. A organização cortical foi um dos destaques da aula, com ênfase nos sulcos e giros como evidências evolutivas importantes. A discussão abordou como o aumento da superfície cortical está relacionado à ampliação da capacidade cognitiva, conectando esse processo à compreensão do comportamento humano. Os estudantes também analisaram os lobos cerebrais sob uma perspectiva funcional e aplicada à Psicologia, relacionando suas funções às manifestações comportamentais — como tomada de decisão, memória, percepção e processamento visual — reforçando o papel do telencéfalo como base biológica dos processos psicológicos. A atividade contou com alta participação dos acadêmicos e promoveu trocas significativas entre os grupos. A experiência reforça a importância de integrar anatomia, evolução e funcionalidade no ensino da Psicologia, favorecendo uma aprendizagem mais concreta, crítica e aplicada.